El Movimiento Scout basa el “aprendizaje por la acción” en 3 dinamismos

En el Movimiento Scout la idea de “aprender a aprender” a través de la acción se apoya en, al menos, tres dinamismos característicos del Scoutismo:

• Aprender haciendo: El programa del Movimiento Scout se centra en la acción, no en charlas magistrales. A partir del “auto-aprendizaje” que propone Baden-Powell en su libro “Escultismo para Muchachos” los jóvenes aprenden por sí mismos a través de la observación, el descubrimiento, la innovación y la experimentación. Si tu Sección logra crear un espacio donde se pueda probar sin temor a los errores, los jóvenes podrán pasar de la pasividad receptiva de alguien considerado como destinatario del programa, a la creatividad de quien es puesto en situación de ser protagonista. Desde esta perspectiva, el conocimiento y las habilidades adquiridas se intensifican y consolidan, la norma descubierta reemplaza a la norma impuesta y la disciplina interior sustituye a la disciplina exterior.
• Aprender jugando: Como ya hemos visto el juego está presente en el Movimiento Scout en todas las edades, no es algo privativo de los Lobatos y Lobeznas en la Manada. El juego es el educador privilegiado que invita a cada participante a desempeñar diferentes roles, aceptar reglas, asociarse con otros, asumir responsabilidades, medir sus potencialidades, disfrutar sus triunfos, saber perder y evaluar sus aciertos y errores. A través del juego se multiplican las posibilidades de experimentar, imaginar, vivir aventuras, proyectar, construir y recrear la realidad. Por eso el Método Scout privilegia al juego como espacio de experimentación donde el joven es actor protagónico.
• Aprender por el servicio: Ponerse en el lugar del otro de manera empática y transformar la realidad injusta construyendo un mundo mejor es un aprendizaje de un valor incalculable. Desde pequeños el Movimiento Scout promueve en niños y jóvenes el hábito de la solidaridad. A partir del “favor a alguien” de la Manada, pasando por la “Buena Acción Diaria” en los Scouts y el “Gesto Fraternal” y las “Empresas de servicio” en los Caminantes hasta el “Servicio al otro” en los Rovers, el Scoutismo promueve desde su programa que pensar en el otro sea también una oportunidad de aprendizaje. En el sitio de Mafeking, durante las Guerras Boers en Sudáfrica, Baden-Powell descubrió el valor de los jóvenes en diferentes servicios, si se le da un sentido a lo que ellos hacen. Esa experiencia determinó que la solidaridad y el compromiso con los otros sea uno de los valores promovidos en la Ley Scout y que el servicio haya sido empleado por el Método Scout como una herramienta pedagógica privilegiada. Además de resolver un problema o aliviar el sufrimiento del prójimo, el servicio es una manera de explorar otras realidades, de conocerse a sí mismo, de descubrir otras culturas e idiosincrasias, de valorar y respetar a los otros y de cumplir el mandato del Fundador de construir un mundo mejor..

En la próxima entrada reflexionaremos sobre cómo entendemos en el Movimiento Scout el “aprender haciendo”.
Siempre listo, rodrigo 

Rodrigo González Cao 

Link nota original, 20 de junio de 2009: http://scouts2012.blogspot.com/2009/06/los-3-dinamismos-del-aprendizaje-por-la.html

Más material sobre el Programa de Jóvenes en el Movimiento Scout:

• Las Convicciones Originales de Baden-Powell: http://tinyurl.com/conviccion-original-BP
• La Intuición original de Baden-Powell: http://tinyurl.com/intuicion-original-BP
• El Programa de Jóvenes en el Siglo 21: http://tinyurl.com/programa-de-jovenes-scouts
• El Blog del Educador Scout: http://scouts2012.blogspot.com

También en:

• La Biblioteca de Scouts2012 recursos educativos: http://www.reocities.com/scouts2012
• 1 La ley y la promesa en el Siglo 21: http://tinyurl.com/leypromesa2
• 2 El aprender haciendo en el Siglo 21: http://tinyurl.com/aprenderhaciendo
• 3 La pertenencia a pequeños grupos en el Siglo 21: http://tinyurl.com/pertenenciapeqgrupo
• 4 Programas basados en los jóvenes del Siglo 21: http://tinyurl.com/programasatractivos
• 5 Estructura, marco simbólico y progresión en el Siglo 21: http://tinyurl.com/estructura-marcosimbolico-prog
• 6 La dimensión espiritual en el Movimiento Scout del Siglo 21: https://tinyurl.com/dimension-esp-scout
• 7 La Animación Territorial en Programa: http://tinyurl.com/animacionterritorialprograma
• 8 Ulises y la Odisea de la juventud en el Siglo 21: https://tinyurl.com/ulises-jovenes-scout
• 9 El Protagonismo de los Jóvenes en el Movimiento Scout: http://tinyurl.com/protagonismo-jovenes-scouts