En estos día ha vuelto a ser mencionada la vieja frase: "Más Scout, mejores ciudadanos" y me quedé pensando cómo la estamos interpretando.
Una opción es que si hay más cantidad de scouts en consecuencia habrá mejores ciudadanos. Sin embargo, no creo que la cantidad asegure un ejercicio pleno y activo de la ciudadanía.
Creo que la frase podría resignificarse en el sentido de que si vivimos más plenamente la propuesta que hizo Baden-Powell seremos Scouts en un sentido más pleno y, por ende, viviremos la “buena ciudadanía” que B-P propone en su libro “Escultismo para muchachos”.
Pero, ¿qué significa la buena ciudadanía? ¿Qué entendía B-P por ser un buen ciudadano?
Sin intención de tener un rigorismo estadístico, les comento que al hacerle esta pregunta a algunos jóvenes y voluntarios adultos me encontré que la respuesta que más se repite es: "informarme de los candidatos e ir a votar cada dos años". No está mal cumplir con la obligación cívica de emitir el voto, pero creo que eso no es suficiente para vivir una ciudadanía activa.
Lamentablemente, si el concepto de ciudadanía que transmite el Movimiento Scout se limita a ejercer el derecho cívico a elegir autoridades deberíamos plantearnos seriamente si, en la sociedad tan desigual en la que hoy vivimos, alcanza con esa "democracia delegativa" para dejar el mundo mejor de cómo lo encontramos.
Mi respuesta es que no. Por eso me surge plantearme cómo, en el día a día, podemos ser mejores ciudadanos.
Los invito a buscar en su biblioteca el libro "Escultismo para muchachos", que no por nada lleva como subtítulo "Manual de instrucción en buena ciudadanía...", y repasemos juntos el mensaje de la Fogata 26:
Frente a este llamado, que a veces parece olvidado por muchos, queda claro qué se espera de los niños, niñas y jóvenes que participan del Movimiento Scout.
La propuesta pedagógica de los Scouts les propone a los niños y jóvenes tomar parte activa, primero proponiendo y seleccionado las actividades que realizarán, luego organizándolas, ejecutándolas y evaluándolas. Pero por sobre todo, tomando parte activa en la construcción compartida de la comunidad cercana en la cual estudiamos, trabajamos, vivimos.
Ser más Scouts y, en consecuencia, ser mejores ciudadanos es asomarse a mirar fuera de la "realidad administrada" dentro de las cuatro paredes del Grupo Scout, salir a la periferia, tomar contacto con los otros, interesarnos por sus sufrimientos y sus necesidades y poner manos a la obra y pies en el barro para cambiar las realidades injustas por otras más justas.
Les dejo esta inquietud para conversar: ¿Cómo puedo "continuar el juego" en mi Grupo hoy?
Seguro que encontrarán mucho más para compartir juntos sobre el tema, este es solamente un aporte que espero que alguien lo encuentre útil para conversar con su Consejo de Grupo o Equipo Distrital mientras gira la rueda del mate.
Siempre listo, rodrigo
Rodrigo González Cao
Link nota original, 20 de octubre de 2008: http://scouts2012.blogspot.com.ar/2008/10/ms-scouts-mejores-ciudadanos-las.html
Una opción es que si hay más cantidad de scouts en consecuencia habrá mejores ciudadanos. Sin embargo, no creo que la cantidad asegure un ejercicio pleno y activo de la ciudadanía.
Creo que la frase podría resignificarse en el sentido de que si vivimos más plenamente la propuesta que hizo Baden-Powell seremos Scouts en un sentido más pleno y, por ende, viviremos la “buena ciudadanía” que B-P propone en su libro “Escultismo para muchachos”.
Pero, ¿qué significa la buena ciudadanía? ¿Qué entendía B-P por ser un buen ciudadano?
Sin intención de tener un rigorismo estadístico, les comento que al hacerle esta pregunta a algunos jóvenes y voluntarios adultos me encontré que la respuesta que más se repite es: "informarme de los candidatos e ir a votar cada dos años". No está mal cumplir con la obligación cívica de emitir el voto, pero creo que eso no es suficiente para vivir una ciudadanía activa.
Lamentablemente, si el concepto de ciudadanía que transmite el Movimiento Scout se limita a ejercer el derecho cívico a elegir autoridades deberíamos plantearnos seriamente si, en la sociedad tan desigual en la que hoy vivimos, alcanza con esa "democracia delegativa" para dejar el mundo mejor de cómo lo encontramos.
Mi respuesta es que no. Por eso me surge plantearme cómo, en el día a día, podemos ser mejores ciudadanos.
Los invito a buscar en su biblioteca el libro "Escultismo para muchachos", que no por nada lleva como subtítulo "Manual de instrucción en buena ciudadanía...", y repasemos juntos el mensaje de la Fogata 26:
"Sus antepasados trabajaron duro y pelearon y murieron para formar el país para ustedes. No permitan que, desde el cielo, los vean vaguear con las manos en los bolsillos, sin hacer nada por conservar lo que ellos les legaron. ¡Tomen parte activa en su obra! Cada cual en su puesto, ¡continúen el juego!".En esta breve frase está el germen de la "ciudadanía activa", es decir tomar parte activa en la construcción de la sociedad por la que trabajaron duro, pelearon y murieron quienes nos precedieron en palabras textuales de Baden-Powell.
Frente a este llamado, que a veces parece olvidado por muchos, queda claro qué se espera de los niños, niñas y jóvenes que participan del Movimiento Scout.
La propuesta pedagógica de los Scouts les propone a los niños y jóvenes tomar parte activa, primero proponiendo y seleccionado las actividades que realizarán, luego organizándolas, ejecutándolas y evaluándolas. Pero por sobre todo, tomando parte activa en la construcción compartida de la comunidad cercana en la cual estudiamos, trabajamos, vivimos.
Ser más Scouts y, en consecuencia, ser mejores ciudadanos es asomarse a mirar fuera de la "realidad administrada" dentro de las cuatro paredes del Grupo Scout, salir a la periferia, tomar contacto con los otros, interesarnos por sus sufrimientos y sus necesidades y poner manos a la obra y pies en el barro para cambiar las realidades injustas por otras más justas.
Les dejo esta inquietud para conversar: ¿Cómo puedo "continuar el juego" en mi Grupo hoy?
Seguro que encontrarán mucho más para compartir juntos sobre el tema, este es solamente un aporte que espero que alguien lo encuentre útil para conversar con su Consejo de Grupo o Equipo Distrital mientras gira la rueda del mate.
Siempre listo, rodrigo
Rodrigo González Cao
Link nota original, 20 de octubre de 2008: http://scouts2012.blogspot.com.ar/2008/10/ms-scouts-mejores-ciudadanos-las.html
Más material sobre el Programa de Jóvenes en el Movimiento Scout:
- Las Convicciones Originales de Baden-Powell: http://tinyurl.com/conviccion-original-BP
- La Intuición original de Baden-Powell: http://tinyurl.com/intuicion-original-BP
- El Programa de Jóvenes en el Siglo 21: http://tinyurl.com/programa-de-jovenes-scouts
- El Blog del Educador Scout: http://scouts2012.blogspot.com
También en:
- La Biblioteca de Scouts2012 recursos educativos: http://www.reocities.com/scouts2012
- 1 La ley y la promesa en el Siglo 21: http://tinyurl.com/leypromesa2
- 2 El aprender haciendo en el Siglo 21: http://tinyurl.com/aprenderhaciendo
- 3 La pertenencia a pequeños grupos en el Siglo 21: http://tinyurl.com/pertenenciapeqgrupo
- 4 Programas basados en los jóvenes del Siglo 21: http://tinyurl.com/programasatractivos
- 5 Estructura, marco simbólico y progresión en el Siglo 21: http://tinyurl.com/estructura-marcosimbolico-prog
- 6 La dimensión espiritual en el Movimiento Scout del Siglo 21: https://tinyurl.com/dimension-esp-scout
- 7 La Animación Territorial en Programa: http://tinyurl.com/animacionterritorialprograma
- 8 Ulises y la Odisea de la juventud en el Siglo 21: https://tinyurl.com/ulises-jovenes-scout
- 9 El Protagonismo de los Jóvenes en el Movimiento Scout: http://tinyurl.com/protagonismo-jovenes-scouts
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