El desarrollo espiritual desde la propuesta educativa del Movimiento Scout

En el posteo previo hemos realizado un esfuerzo para sintetizar 5 líneas de trabajo del desarrollo de espiritualidad en el Movimiento Scout, veamos cómo se pueden traducir a propuestas para los jóvenes.

Ante todo advierto al lector desprevenido que no pretendo escribir "recetas magistrales" porque parto de la base que cada unidad educativa local, cada conjunto de jóvenes en particular, cada Grupo Scout y cada localidad son un micromundo con sus propias inquietudes, necesidades e intereses.

Hecha dicha salvedad, buceando en las 5 líneas de trabajo del desarrollo espiritual presentes en la propuesta educativa que propone el Movimiento Scout, al diseñar su plan personal de progresión el joven debe dialogar con los educadores scouts que lo guían y acompañan para:

+ Buscar siempre a Dios en forma personal y comunitaria, aprendiendo a reconocerlo en los hombres y en la Creación. Lo que implica:

• *Ser sensible a las maravillas de la naturaleza y de la vida
• *Ser consciente de las amenazas que pesan sobre el medio natural y del impacto existente sobre el ambiente
• *Ser capaz de actuar de manera responsable frente al mundo que le rodea
• *Ser capaz de reconocer que la naturaleza le revela algo que está más allá de sí mismo (una realidad espiritual)
• * Reconocer a Dios en los hombres.

+ Adherir a principios espirituales, ser fiel a la religión que los expresa y aceptar los deberes que de ello se desprenden.  Lo que implica:

• * Conocer su fe y aceptar las responsabilidades que implica
• * Tener auto-disciplina
• * Ser capaz de sacar conclusiones para su vida cotidiana y actuar en consecuencia
• * Ser capaz de reconocer y de desarrollar sus fortalezas
• * Vivir y practicar su fe en su comunidad religiosa

+ Practicar la oración individual y comunitaria como expresión del amor a Dios y como medio de relacionarse con El. Lo que implica:

• * Comprender la importancia de la oración
• * Explorar la herencia espiritual de su propia comunidad y utilizarla para dar sentido a sus vivencias pasadas y presentes
• * Sentir la necesidad de expresar gratitud, una necesidad, una tristeza y apoyarse en la herencia espiritual para hacerlo en forma personal o comunitaria

+ Integrar sus principios religiosos a su conducta cotidiana, estableciendo coherencia entre su fe, su vida personal y su participación social. Lo que implica:

• * Jugar un rol activo en la sociedad
• * Ser capaz de compartir una responsabilidad
• * Ser capaz de cooperar con los demás para mejorar la sociedad
• * Adquirir nuevas competencias para servir mejor a los demás y vivir mejor

+ Dialogar con todas las personas cualquiera sea su opción religiosa, buscando establecer vínculos de comunión entre los hombres. Lo que implica:

• * Comprender y respetar las opciones de los demás
• * Establecer vínculos con personas de otras opciones religiosas
• * Acoger a los demás como hermanos aceptando las diferencias religiosas, culturales y étnicas.
• * Escuchar a los demás y prestar atención a sus experiencias antes de sacar conclusiones y hacer juicios de valor.
• * Poseer actitud crítica ante manifestaciones espirituales contrarias a los valores del Movimiento Scout.

Siempre listo, rodrigo

Rodrigo González Cao

(Disclaimer: Participo del Movimiento Scout desde que era Lobato con 10 años y en este tiempo he transitado por diferentes asociaciones scouts. Por eso aclaro al lector desprevenido que los artículos publicados son escritos a partir de mi experiencia scout personal y, al menos conscientemente, no es mi intención realizar juicios de valor o sentencias que pontifiquen a unos y descalifiquen a otros. La intención al compartirlos es que puedan ser interpretados por cada uno de forma personal y adaptados a la realidad y contexto de cada lector según su propia experiencia y la situación particular de la asociación scout en la cual participa. Pido disculpas de antemano si involuntariamente alguno se siente incómodo con alguna de las lecturas).

Nota original, 4 de febrero de 2012: https://scouts2012.blogspot.com/2012/02/el-desarrollo-espiritual-desde-los.html 

Más material sobre el Programa de Jóvenes en el Movimiento Scout:

• + Las Convicciones Originales de Baden-Powell: http://tinyurl.com/conviccion-original-BP
• + La Intuición original de Baden-Powell: http://tinyurl.com/intuicion-original-BP
• + El Programa de Jóvenes en el Siglo 21: http://tinyurl.com/programa-de-jovenes-scouts
• + El Blog del Educador Scout: http://scouts2012.blogspot.com

También en:

• + La Biblioteca de Scouts2012 recursos educativos: http://www.reocities.com/scouts2012
• 1 La ley y la promesa en el Siglo 21: http://tinyurl.com/leypromesa2
• 2 – El aprender haciendo en el Siglo 21: https://1drv.ms/w/s!AlvFYYakCvJ3jzDWTI0aAR7sMBp-?e=r1eOZT
• 3 – La pertenencia a pequeños grupos en el Siglo 21: https://1drv.ms/w/s!AlvFYYakCvJ3jzG4J9Cw-IzyZwzS?e=vCi7gj
• 4 – Programas basados en los jóvenes del Siglo 21: https://1drv.ms/w/s!AlvFYYakCvJ3jzOBikfEbXoomNvo?e=9udAYo
• 5 Estructura, marco simbólico y progresión en el Siglo 21: http://tinyurl.com/estructura-marcosimbolico-prog
• 6 La dimensión espiritual en el Movimiento Scout del Siglo 21: https://tinyurl.com/dimension-esp-scout
• 7 La Animación Territorial en Programa: http://tinyurl.com/animacionterritorialprograma
• 8 Ulises y la Odisea de la juventud en el Siglo 21: https://tinyurl.com/ulises-jovenes-scout
• 9 El Protagonismo de los Jóvenes en el Movimiento Scout: http://tinyurl.com/protagonismo-jovenes-scouts